2020年5月23日下午，由台南市文化局主辦，在台南文化中心會議廳有一場《神鵰俠侶交響樂賞析》講座。
我在台南居住了三十年，《神鵰俠侶交響樂》CD與解說DVD正式出版了十五年，這樣的講座在台南尚屬首次。感謝台南市交響樂團藝術行政呂苑霖小姐，在幕後促成了此事。
雖然只有三十來位聽眾，但現場氣氛熱烈，主講者與聽眾互動良好，主辦單位、主講人和聽眾，三個方面皆大歡喜，值得略記之。
上半場，集中講第一樂章「反出道觀」。
我先讓聽眾聽一遍CD，要求邊聽邊把音樂轉化為畫面，鼓勵大膽聯想，不設任何限制，聽完後每排聽眾要選一位代表分享「看到什麼」和「聯想到什麼」。因為帶著這個 「功課」去聽，所有人都聽得專心、用心。分享時，多數人「看」到的畫面與聯想到的東西，都與《神鵰俠侶交響樂》的內容沒什麼關係，但都很具體、很真實、很有創意。這個「前奏曲」，一下子就拉近了聽眾與音樂、聽眾與演講者的距離。
然後，開始講楊過主題的從無到有，從短到長，從簡單到複雜。步驟大略如下: 1、唱、背楊過原始動機。2、悲憤的楊過主題。3、激烈、打鬥的楊過主題。4、神秘的楊過主題。5、頑強奮起的楊過主題。6、光明、自信的楊過主題。邊聽邊講，邊講邊聽。
然後，講小龍女主題的來龍去脈。
最後，播放《神交》第一樂章「反出道觀」北市國演出版影片並略加評論。中場休息時，有聽眾主動把楊過主題唱給我聽; 有聽眾說:「我以後懂得如何欣賞交響樂了。」我說:「 一般東方民眾跟西方交響樂有很遠距離，《神交》是一座橋，可以把兩邊連接起來。」
下半場集中講第六樂章「情是何物」。
講完元好問當年寫「問世間，情是何物」歌詞的故事後，我請聽眾先聽一遍張倩用粵語唱的這首歌，然後進入一個不大好講的話題: 什麼是古典音樂中的賦格?
我先請聽眾一起朗讀一遍李白的「靜夜思」，然後把聽眾分成四組，用「賦格」方式讀: 第一組唸完第一句「床前明月光」後，第二組加入唸第一句，第一組繼續往後唸「疑是地上霜」; 第一組唸完第二句，第三組加入唸第一句……，如此類推。聲音當然是嘈雜一片、亂成一團，但卻在最短時間之內，讓聽眾明白了賦格曲是怎麼一回事。
然後，我就請聽眾聽賦格風合唱曲「問世間，情是何物。」此曲是我拜師學藝、面壁十年練對位後，以獨唱曲為素材寫成。播放的是陳雲紅老師指揮台北四個合唱團聯合演出版本。陳雲紅老師的指揮功力，讓此曲的內涵得到充分展現，相當感人。
最後，我播放了我自己指揮廣州交響樂團演出此曲的解說音樂會版本。內子私下對我說:「你的指揮，遠不及陳雲紅老師的指揮版本感人。」這是我很高興聽到的老實話。
結束演講前，我向聽眾推薦了《神交》五個不同演出版本:
1、麥家樂指揮俄國佛羅尼斯交響樂團正式錄音版。這個版本最特別之處是有一片附贈解說DVD。如能花兩個半小時把這片DVD看完，馬上能變成合格的《神鵰俠侶交響樂》解說老師。
2、阿鏜指揮深圳交響樂團演出的《金庸武俠交響樂會》。
3、阿鏜指揮廣州交響樂團解說音樂會。
4、阿鏜指揮亞美尼亞國青交在卡恰圖良音樂節的演出實況。
5、鄭立彬指揮台北市立國樂團的演出或錄音版。
在最後十分鐘開放提問時，有一位聽眾問:「國樂版與管弦樂版，那一個更好?」我答:「單論演奏的音樂意境和武俠味，私意認為鄭立彬指揮的北市國版排第一。我現在最希望的事，是有比我更好的指揮加上一個夠好樂團，演奏出一個可跟北市國比美的管弦樂版。」
